“Aqueles que passam por nós,
não vão sós, não nos deixam sós.
Deixam um pouco de si,
levam um pouco de nós.”
Antoine de Saint Exupéry
Professora do 1º Ciclo (Curso do Magistério Primário) desde 1975, foi uma das impulsionadoras do Projeto Aprender a Aprender, durante cerca de 15 anos, ao longo dos quais foi aprofundando os seus conhecimentos e práticas no âmbito da pedagogia de Rudolf Steiner. Esta constituiu o cerne do trabalho daquele Projeto, desenvolvido em escolas públicas na zona da Grande Lisboa, reconhecido pelo Ministério da Educação para progressão na carreira docente a nível da formação contínua de professores.
Tanto com os seus próprios alunos, como com os colegas da sua escola (numa zona de Educação Prioritária) a quem apoiou na implementação dos Projetos Curriculares de Turma, assim como formadora de muitos outros docentes do 1º ciclo que participaram no Projeto Aprender a Aprender, a Conceição foi alargando a sua já longa experiência na compreensão das necessidades educativas do 2º septénio e na forma de lhes responder através de um curriculum adaptado e de processos de ensino-aprendizagem individualizados.
Fez uma licenciatura em Educação Especial e Apoio Educativo na Escola Superior de Educação de Lisboa, em 2001 e acompanhou em continuação o trabalho realizado em Portugal pelos pedagogos Georg Kühlewind, Eckart Dönges e Jean Berbaum, entre outros. Foi cofundadora da HARPA em 1999 e fez o 1º curso de Biografia e Aconselhamento Biográfico, segundo a visão antroposófica, realizado na HARPA de 2000 a 2003, com Blanca Sanchez de Muniain. Foi a primeira professora da Escola Jardim do Monte tendo mantido essa função até 2016. Foi membro da direção da HARPA até o fim da sua vida.
Quinta de S. João dos Montes | 2600-841 Alhandra
+351 21 9512 092
Informam-se todos os pais/encarregados de educação, interessados em matricular os seus filhos/educandos por via eletrónica na Escola do Jardim do Monte, que a aceitação
da matrícula está dependente de um contacto prévio com a Direção, para esclarecimentos sobre a Pedagogia Waldorf e o funcionamento da escola.
A Direção